Memperkuat Profil Pelajar Pancasila: Menggali Kreativitas Melalui Seni Islam

Memperkuat Profil Pelajar Pancasila: Menggali Kreativitas Melalui Seni Islam


Sebagai bagian dari upaya untuk memperkuat profil pelajar Pancasila (P5), SMP Negeri 2 Ponjong telah memulai fase aksi nyata pada bulan Februari 2024. Fokus pada kelas VIII semester 2, proyek ini mengeksplorasi tema Berkebinekaan Global dengan penguatan kehidupan religius. Dalam konteks ini, orientasi tetap pada kreativitas, dengan menyesuaikan kegiatan P5 untuk mencerminkan minat dan bakat peserta didik dalam ragam kesenian Islam.

Latar Belakang

Proyek ini muncul sebagai respons terhadap tantangan zaman yang menuntut pemahaman yang lebih mendalam tentang nilai-nilai Pancasila, keberagaman global, dan kehidupan religius yang kokoh. Dengan memanfaatkan platform P5, sekolah bertujuan untuk melahirkan generasi yang memiliki pemahaman yang lebih baik tentang pluralitas budaya, sambil memperkokoh keimanan dan ketakwaan mereka.

Tema: Berkebinekaan Global dengan Penguatan Kehidupan Religius

Tema ini dipilih untuk merangkul keberagaman global dalam kerangka nilai-nilai Pancasila, sambil memperkuat aspek kehidupan religius. Hal ini sejalan dengan visi sekolah untuk menciptakan lingkungan yang inklusif dan menghormati perbedaan, sambil tetap memperkuat akar spiritual peserta didik.

Kegiatan P5: Menyelami Seni Islam

Dalam menghadapi kompleksitas tema ini, kegiatan P5 kali ini mengeksplorasi seni Islam sebagai sarana untuk mengungkapkan keberagaman budaya dan mendalamnya spiritualitas. Berikut adalah beberapa kegiatan yang direncanakan:

  1. Seni Musik Rebana: Peserta didik akan diberikan kesempatan untuk mempelajari seni musik rebana, yang memiliki akar dalam tradisi Islam. Mereka akan belajar tentang sejarah rebana, teknik bermain, serta nilai-nilai spiritual yang terkandung dalam musik ini.
  2. Seni Tari Islami: Melalui kursus seni tari Islami, siswa akan memahami gerakan dan ekspresi yang khas dalam tarian Islam. Mereka akan belajar tentang berbagai jenis tarian Islami dari berbagai daerah, serta signifikansi spiritual di balik setiap gerakan.
  3. Seni Syiar dan Dakwah: Peserta didik akan diajak untuk mengembangkan kreativitas mereka dalam menyampaikan pesan-pesan Islami melalui seni syiar dan dakwah. Mereka akan membuat karya-karya seni yang mempromosikan nilai-nilai Islam secara positif kepada masyarakat luas.

Dampak dan Harapan

Melalui kegiatan P5 ini, diharapkan peserta didik tidak hanya meningkatkan pemahaman mereka tentang keberagaman budaya dan kehidupan religius, tetapi juga mengasah keterampilan kreatif mereka dalam seni Islam. Selain itu, diharapkan proyek ini dapat menjadi tonggak penting dalam pembentukan karakter yang berlandaskan Pancasila, menjadikan mereka agen perubahan yang berkontribusi pada masyarakat yang lebih inklusif dan harmonis.

Post a Comment

Previous Post Next Post